科研報告「日中韓交流授業で探る相互理解」 【科研報告：日中韓交流授業で探る相互理解】第３回 異文化理解のためのバフチン対話理論：対話的ワクチンを接種する授業 田島 充士（東京外国語大学大学院総合国際学研究院 准教授）※本記事は、2025年9月30日までチャイルド・リサーチ・ネット（CRN）のウェブサイトに掲載されていた記事の転用です（初回掲載日： 2024年6月 7日）※要旨：異文化理解を考える... 2025.09.25 科研報告「日中韓交流授業で探る相互理解」
科研報告「日中韓交流授業で探る相互理解」